Buchstaben-Staubsauger

Veranstaltungstyp: 
Zeitdauer: 
0,5 Stunden
Anzahl der TeilnehmerInnen: 
max 20
Bibliothek: 
Büchereien Wien
Beitrag von: 
Veronika Freytag
Idee nach: 

Beckstein, Cornelia / Schäfer, Marion: Der geflügelte Bleistift. Jede Menge Aktionen und Spielideen rund um Schreiben, Lesen und Literatur. Münster: Ökotopia, 2000, S. 112

Beschreibung: 

 

Grundidee: Spaß haben mit Wörtern und Buchstaben!

Um die Wette setzen die Kinder aus einzelnen Buchstaben Wörter zusammen. Um etwas Bewegung ins Spiel zu bringen, ist der Ablauf wie bei einem Staffellauf organisiert. Geschicklichkeit ist ebenso gefragt: Die richtigen Buchstaben müssen mit Hilfe eines Strohhalmes aus einer Schüssel aufgesaugt, zu einem Tisch transportiert und dort aufgelegt werden.

 

Ablauf:

1. Die Kinder spielen in 2 Gruppen und stellen sich hinter einer Startlinie in einer Schlange auf. Jedes Kind bekommt einen eigenen Strohhalm.

2. Der/die BibliothekarIn ruft das gesuchte Wort, z.B. "Eselsohr", und schon kann es losgehen! Wie bei einem Staffellauf läuft das erste Kind jedes Teams zu seiner Schüssel. Mit dem Stohhalm im Mund sucht es den ersten Buchstaben des Lösungswortes, saugt ihn an und trägt ihn noch immer mit dem Strohhalm zum Tisch. Ist der Buchstabe abgelegt, stellt sich der/die MitspielerIn wieder in der Gruppe an und der/die Nächste ist an der Reihe.

3. Die Mannschaft, die als erste das Wort richtig abgelegt hat, bekommt einen Punkt. Und weiter geht es mit dem nächsten Wort.

Ein besonderer Bezug zur Bücherei bzw. zu Büchern allgemein kann hergestellt werden, wenn die Lösungswörter Personen und Gegenstände rund ums Buch bezeichnen, z.B.: Buchstabe, SchriftstellerIn, Lesezeichen, Buch, Bücherwurm, Leseratte, Comic, Bücherregal, Papier, Druckerei, Zeitung, Inhaltsverzeichnis, Bücherei, ÜbersetzerIn, BuchbinderIn, AutorIn, IllustratorIn, LektorIn, Verlag, BuchhändlerIn. 

Vorbereitung: 

Einmalig: Viele kleine Zettelchen (max. 2 x 2 cm groß) vorne und hinten mit je einem Buchstaben beschriften.

Jedes Mal: Die Buchstabenzettelchen auf 2 flache Schüsseln aufteilen und dickere Strohhalme (für jedes Kind einen) bereitlegen. Für jede Gruppe steht die Schüssel auf einem Sessel gleich hinter der Startlinie. Ca. 5 Meter hinter der Ziellinie steht für jede Gruppe ein Tisch.

Material und Rahmenbedingungen: 

2 flache Schüsseln, 2 Sessel, 2 Tische, dickere Strohhalme, Buchstabenzettelchen

 

 

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